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师生们将继续传承优良传统，弘扬雷锋精神，争做新时代的“雷锋”。
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能与自己喜爱的“围裙妈妈”零距离的接触、面对面的对话，让孩子们受益匪浅，也让他们深深地懂得“动人的故事都来源于生活”的道理。
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因而襄一幼儿园为了挖掘中年教师的优势和特点，也为了让她们也有展现自己业务能力的机会，组织她们与教龄在5年以上的青年教师结对，一起研课、磨课、开课，相互学习，共同提高。
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老师们也感受到seewo软件的运用可以很好地服务于数学课堂教学，满足学生发展需求。...
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活动最后，郑老师还为孩子们带来的著作进行了签名。...
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哇，学生们已经迫不及待想走进图书馆，了解最真实的钱学森了。...
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没有阳光，没有雨露，没有和风，苔却在春天到来时开出自己的花来。...
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（责任审核：陈二）...
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徐汇区机关建国幼儿园是上海市示范性、公办幼儿园，更是一所具有革命传统的幼儿园。...
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成果源于辛勤的付出，成绩源于全情的投入。...
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从游戏的基本认知要求入手，提出了游戏是幼儿自主的表达。...
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通过进入社区节水宣传，孩子们产生了向身边的人宣传节约用水，在潜移默化中将节水变成了一种责任，一种理念和一种习惯。...
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结合三月安全教育日，一四五年级学生来到了上海消防博物馆——实践体验中了解消防常识，实践操作，珍惜生命；结合四月清明节，二三年级学生来到了龙华烈士陵园——缅怀英烈，知礼明责，勇于担当。...
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当队员们迈进庄严肃穆的陵园时，一股对革命先烈的无比崇敬之情油然而生，大家都很自觉地停止嬉笑交谈，凝神认真地参观了一座座纪念碑、一个个主题雕塑和一组组名牌楼；尤其是参观了新改建后的龙华烈士纪念馆，感觉展览办得更加生动、更加富有创意，主办方充分体现了当今科技的进步，让一个个单体的展览物件“动”了起来，向广大参观学习者全面展示了长眠在这里的256位英烈的不朽功绩是如何与与上海人民幸福生活紧密相连；悬挂在展馆墙面上的一幅幅图片、各类生动鲜活的文物，无不展示英烈人物鲜活的个性，特别是馆内二十四烈士雕塑多媒体剧场，当音乐响起，一位位舞者随着优美的旋律地在鱼贯而入显现在观众面前，带领大家走进二十四位烈士的生活，演绎英烈们由生而死，死而永生的感人故事，更加深深地震撼着同学们的心灵。...
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以及她自己看到的一些案例和应对措施。...
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尤其对于学龄前的幼儿来说，他们的自控能力比较弱，要保护他们的视力，最主要的还是靠家长日常的监管，减少幼儿看电视的时间、降低他们玩游戏的次数，尽量让孩子们原理那些电子产品，同时还要注意孩子们的用眼卫生，从根源上保护他们的眼睛。...
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之后孩子们学着老师刚才的种植方法，装土——移苗——盖土——压实——浇水，种下了一颗“矮牵牛”，满怀希望的捧着花盆，期待着这份礼物。...
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参与培训的教师们则通过观摩学生的体验活动，清晰直观地了解教育戏剧的开展过程和操作方法。...
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丰富多彩的小学生活还有许许多多的精彩等待着小朋友们去探寻，结束了短暂的小学生体验，望德的孩子们依依不舍的与我们挥手道别，定格这一刻的欢笑，让我们期待开学季再相逢。...
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想要做好解放军，都要听清教官的命令，五原路的娃娃兵可不认输，他们思想集中，眼光如炬，像一名真正的解放军一样，时刻待命。...
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与此同时，党员们还利用休息时间观看了《厉害了，我的国》大型记录电影。...
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虽然活动当天是阴天，但并没有阻挡团员教师们踏青觅春的热情。...
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天空飘起了毛毛细雨，似乎在为革命烈士感慨；两旁的高树整齐划一，它们守卫着烈士们安息的场所……师生们在烈士墓碑前排好队，听着雄壮的国歌和慷慨激昂的国际歌，眼前似乎浮现出过去为了保卫这片土地所付出的一代代英雄。...
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然后走进课堂，坐在哥哥姐姐的旁边一起体验上课。...
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结合台湾慈济的“人文”理念，设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课，每次课程都有绘本阅读，把阅读融入整体课程设计，不再是为读而读，而是和主题相联系，潜移默化中推进阅读。...